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在熙图片:勤奋创新 自强自律

时间: 2019-01-11阅读:

哈尔滨远东理工学院前身是哈尔滨理工大学远东学院,2012年3月经国家教育部批准转设为独立设置的民办普通本科高等学校。办学24年来,学院始终坚持社会主义办学方向和教育公益性原则,以培养高素质应用型创新创业人才为育人目标,紧密围绕经济社会发展对人才的需求,坚持以就业为导向,国际化开放办学,以建设现代化大学制度为目标,开拓进取、追求卓越,以稳步提升的质量和鲜明的办学特色,实现了跨越式发展,先后获得教育部教师基金会、省市政府和行政部门的多项表彰和奖励。

学院位于风光秀丽的哈尔滨市松花江畔大学城,校园总占地面积53万平方米,校舍建筑面积25.2万平方米,校园内欧陆风情与韩日风格相结合的现代建筑,配套齐全的教学及生活设施,为在校学习的莘莘学子提供了温馨舒适的学习与生活条件。

学院学科门类多样,教学质量优良,现设有机器人学院、机电工程学院、汽车工程学院、土木与建筑工程学院、经济管理学院、国际教育学院、艺术设计学院共7个二级学院,涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、艺术学六个学科门类共开设26个本科专业,7个专科专业,现有在校生9000余人。学生学业期满,成绩合格由哈尔滨远东理工学院颁发国家教育部统一印制的普通高等教育本、专科毕业证书,对符合学位授予条件的本科毕业生同时授予相应的学士学位证书。2017年学院面向全国20个省市自治区计划内统一招生2421人。

学院坚持以学生为本,为每一个学生终身发展的理念;坚持错位竞争、特色发展的理念;坚持知识能力并重、立德树人为本并重的理念。

按照学院提出“分类教学、因材施教、人人成才”的改革目标,构建了“拔尖创新人才、卓越人才和合格人才”三种人才培养模式。

实施“拔尖创新人才培养”,成立拔尖创新人才培养教研部,组建备考指导教学团队,加强指导和管理,培养学生的研究能力、创新精神。

实施“卓越人才培养”,培养应用型、复合型人才。制定基于能力培养的卓越人才培养方案,在国家通用标准指导下,参照工程教育专业认证标准,制定专业人才培养标准。改革课程设置、教学方式方法和考试方法,加强实践教学,培养学生实践能力和创新精神。构建政产学研用“五位一体”的人才培养立交桥。学院与政府部门、相关行业建立产学研合作委员会,各分院与相关企业建立稳定校企合作基地,开展面对行业、企业的订单式培养。

实施“特色人才培养”,学院投资方上海太敬集团是教育部教育装备研究与发展中心指定的教育机器人研发生产培训基地,学院依托太敬集团机器人产业优势成立了全国高校首家“机器人学院”,开设了省内首批“机器人工程专业”并设置了机器人教育、工业机器人、服务机器人特色专业群,对有特长学生实施专业链与产业链对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生产过程对接的特色人才培养,为社会培养急需的特色人才。

实行“1、3、3”教学模式,即以培养工程技术应用能力为一条主线,理论教学采取“通识平台+专业模块+综合教育平台”三段式教學模式,实践教学采取“基本技能+专项技能+综合能力三层次、全方位、立体化系统训练教学模式。

实行“教学+实习+实践+应用”的教学模式,面向行业应用、面向市场需求,实行专业复合教学。

面向科技发展,根据行业需求,全力打造机器人特色专业群建设,面对全院学生开展机器人文化教育和机器人研究开发教育,与电子、机械和计算机等专业复合培养机器人新兴产业的急需人才。

学院拥有雄厚的师资力量,实行“人才强校”战略,高度重视师资队伍与管理队伍建设。现有教师中,具有副教授以上专业技术职称的教师近二百人,研究生以上学历的教师近三百余人,已形成了以专业主任教授、副教授为主体,结构合理、专兼职结合的优秀师资队伍。同时引进企业工程师实施实践教学,通过科研机构和企业遴选学术造诣深、教学经验丰富的专家教授来院培训,委派教师赴企业实训,提升教师实践教学技能,另有外籍教师常年为我院承担部分外语教学任务,有效地保证了教学质量和培养目标的实现。

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